“İMAM HATİP LİSELERİNDE EĞİTİM VE ÖĞRETİM”
ÇALIŞMA TOPLANTISI

Sempozyum programı

Katılımcılar için konaklama krokisi (Anka Hotel)

6-7 Aralık 2003'de gerçekleştirilmek üzere planlanan ve iki gün sürecek olan İmam-Hatip Liseleri'nde Eğitim ve Öğretim Çalışma Toplantısı'nın ilk günü teorik, ikinci günü pratik bir çalışma yürütülecektir. İlk gün düzenlenecek olan

* "İmam Hatip Liseleri'nin Dünü, Bugünü, Geleceği" ve

* "Öğrenci Ve Aileleriyle İmam-Hatip Liseleri" konulu iki oturumda İmam Hatip Liselerinin Türk eğitim sistemi içerisindeki yeri tartışılacaktır.

Toplantının ikinci günü "İmam Hatip Liseleri Meslek Dersleri, Öğretim Programları, Özel Öğretim Yöntemleri ve Ders Materyalleri" konulu paralel oturumlar gerçekleştirilecektir. Yedi ayrı salonda aynı anda başlayacak olan bu oturumlarda yedi kategori halinde sınıflandırılmış olan İmam Hatip Lisesi meslek dersleri: öğretim programı (müfredat) açısından, özel öğretim yöntemleri açısından, ders kitapları ve yardımcı materyaller açısından değerlendirilecektir. Bu oturumlarda ilgili dersler ikişer tebliğ ile ele alınacak ve Türkiye genelinden katılan İmam Hatip Lisesi meslek dersleri öğretmenleri müzakereci olarak yer alacaklardır.

6-7 aralık 2003 tarihinde yapılacak olan “İmam Hatip Liselerinde Eğitim ve Öğretim” konulu çalışma toplantısının Pazar günü yapılacak olan “İmam Hatip Liseleri Meslek Dersleri Öğretim Programları, Özel Öğretim Yöntemleri ve Ders Materyalleri” konulu paralel oturumlarda müzakere edilecek olan dersler ve değerlendirme başlıkları aşağıdadır:

Paralel Oturumlar:

(7 Aralık pazar günü yapılacak olan III. Oturum, aşağıdaki derslerle ilgili olarak aynı anda başlayıp 7 salonda paralel oturumlar şeklinde yapılacaktır.)

1. Kur’an-ı Kerim, Tefsir Dersleri

2. Fıkıh, Temel Dini Bilgiler Dersleri

3. Hadis, Siyer, İslam Tarihi Dersleri

4. Kelam Dersi

5. Dinler Tarihi Dersi

6. Hitabet ve Meslekî Uygulama Dersi

7. Arapça Dersi

Bu oturumlarda, ilgili derslerin öğretim programları, özel öğretim yöntemleri ve ders materyalleri aşağıdaki kriterler doğrultusunda değerlendirilecektir:

I . İlgili Dersin Öğretim Programı (Müfredat) Şu Açılardan Değerlendirilecektir:

1. İlgili dersin okul programı ve öğretim programının bütünü içerisindeki yeri ve diğer derslerle bilgi, muhteva, fikir, düşünce anlamında uygunluk durumu.
2. İlgili dersin öğretim programı üzerinde geçmişten (dersin öğretim programına girdiği zamandan) günümüze yapılan değişikliklerin değerlendirilmesi.
3. İlgili dersin şu an uygulanmakta olan öğretim programında;

- programa eklenmesi önerilen amaçlar ve konular.

- programdan çıkarılması önerilen amaçlar ve konular.

4. Ünite ve konulara ayrılan sürenin yeterliliği.
5. Ünite ve konuların öncelik-sonralık bağlamında değerlendirilmesi.
6. İlgili dersin içeriğinin öğrenci seviyesine uygunluğu.

II . İlgili Dersin Özel Öğretim Yöntemleri Şu Açılardan Değerlendirilecektir:

1. İlgili derste kullanılabilecek özel öğretim yöntemleri neler olabilir?

İlgili dersle ilgili yöntem seçimi/önerisi yaparken aşağıdaki hususlar dikkate alınmalıdır:

. Konunun özelliği

. Öğretimin amaçlarına uygunluğu

. Öğrenci ile içerik arasında etkileşimi sağlayabilme

. Çok amaçlı kullanım özelliğine sahip olma

. Bireysel farklılıkları dikkate alma

. Öğrenciden beklenen hedef davranışlar

. Zaman ve fiziksel unsurlar

. Öğrenci grubunun büyüklüğü

. Öğrenci grubunun konuyla ilgili altyapısı.

. Öğretmenin yönteme yatkınlığı, mesleki ve formasyon açısından yeterliliği.

III . Ders Kitapları ve Yardımcı Materyaller Şu Açılardan Değerlendirilecektir:

•İlgili dersin ders kitaplarının içerik (konu kapsamı) açısından yeterliliği.

•İlgili dersin ders kitaplarının dil ve üslup özellikleri, öğrenci seviyesine uygunluğu.

•İlgili dersin ders kitaplarının teknik özellikleri (ebat, kâğıt, cilt ve baskı kalitesi, grafik tasarımı)

•İlgili derste kullanılabilecek yardımcı kaynak eserler ve kullanılabilirlik durumu.

•İlgili derste kullanılabilecek öğretmen kitaplarının yeterliliği.

•İlgili derste yardımcı ders materyal kullanımına yönelik öneriler:

Görsel-İşitsel malzemelerin hazırlanmasına yönelik öneriler

Bilgisayar destekli materyallerin kullanımına yönelik öneriler